La Teoria dell'Attaccamento: dalle origini alle nuove evidenze scientifiche

SEMINARIO PSICOEDUCAZIONALE PRESSO LA SEDE DIDATTICA DI

EUREKACADEMY ROMA

A cura di Paola Foggetti

Replica sabato 28 gennaio 2022

www.eurekacademy.it

Alla nascita non abbiamo ancora una mente e, tuttavia, il cervello umano non è una tabula rasa, come si pensava un tempo. Il cervello del neonato ha già elaborato, anche se grossolanamente, ed immagazzinato sotto forma di «memorie sensoriali», molte «esperienze» durante la vita intrauterina.

Il cervello del neonato inizia, quindi, ad elaborare le memorie prenatali e quelle che vengono a formarsi, comincia così a formare una «mente».

Tutto passa e inizia attraverso il corpo: sensazioni e percezioni sono i primi processi di conoscenza di se stessi e del mondo. La conoscenza del proprio corpo e del mondo avviene attraverso le relazioni.

Secondo un approccio neurobiologico multidimensionale del comportamento umano, la mente, quale funzione regolatoria dell’intero organismo, emerge dalla relazione tra il corpo e l’ambiente.

La Teoria dell’Attaccamento, letta da una prospettiva integrata, getta le basi della funzione regolatoria del comportamento e della cognizione umana. In questa direzione l’Infant Research prima, e gli studi neurobiologici dello sviluppo in tempi più recenti, hanno osservato i comportamenti precoci di regolazione interattiva nella diade caregiver-neonato e i modelli di previsione dell’Attaccamento del bambino.

Il seminario oltre a descrivere la Teoria dell'Attaccamento di John Bowlby verrà orientato alla comprensione delle dinamiche relazionali tra caregiver e neonato, quali struttura portante dello sviluppo della personalità, integrando la conoscenza e il contributo delle scienze psicobiologiche (epigenetica), neuropsicologiche e le scienze sociali/ambientali.

foto in copertina: dipinto di Ikuyo Yasuda

Il trauma cumulativo

Programma

• Il Disturbo da stress post traumatico;

• I Traumi Complessi e cumulativi;

• Epidemiologia dello stress traumatico, le ricerche internazionali;

• Gli assi dello stress in ottica Psico-Neuro-Endocrino-Immunutaria ;

• I network psicobiologici coinvolti nella risposta da stress ripetuto (il carico allostatico);

• Le ricerche epigenetiche dei disturbi trauma correlati;

• La comorbilità con altri disturbi psicopatologici;

• La comorbilità con alcune malattie di tipo infiammatorio sistemico e autoimmuni;

• La presa in carico del paziente con traumi cumulativi;

• Gli interventi integrati in ottica Pnei.

Approfondisci: https://www.dreamcom.it/il-trauma-cumulativo/

Seminario esperienziale Psicobiologia delle Emozioni Processo Integrato Corpo-Mente-Ambiente

A cura della Dott.ssa Paola Foggetti, introduzione e moderazione Dott. Gianluca Bruti

Sulla base delle recenti evidenze scientifiche il seminario ha un obiettivo psico-educazionale e informativo.

La psicobiologia dei processi emozionali rappresenta la bussola dell’esistenza umana. Il paradigma proposto fa riferimento alla teoria multidimensionale integrata della mente, a partire dalle sensazioni corporee.

I propri stati interni sono caratterizzati dalle sensazioni-percezioni del corpo e delle emozioni.

Saper riconoscere e regolare queste funzioni è fondamentale per la nostra esistenza.

Saper ascoltare il nostro corpo è un processo che può divenire consapevole. Saper riconoscere e modulare le nostre emozioni può orientarci a compiere comportamenti più adattivi, e quindi più sicuri.

La regolazione degli stati interni è un processo evolutivo, che inizia fin dalla nascita, in stretta interazione con gli altri e con il proprio ambiente di vita.

Una comunicazione efficace passa attraverso una chiara lettura di quello che sentiamo, pensiamo e riusciamo a trasmettere all’altro.

La partecipazione al seminario avrà un costo di €15,00.

https://www.eurekacademy.it/progetto/seminario-esperienziale-psicobiologia-delle-emozioni-processo-integrato-corpo-mente-ambiente/